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2013年12月11日 星期三

心智圖範例~香港旅遊導覽

心智圖範例~香港旅遊導覽
香港旅遊導覽的心智圖範例是由一位香港嫁到台灣的學員所繪製,當初來上全腦開發師資培訓時因為他的口音非常明顯,所以一開始就引起同學的注意,由於同學常常請他推薦香港好吃好玩的地方,因此藉由這次上台報告的機會用心智圖軟體繪製出香港旅遊景點及美食推薦,有興趣了解的請自行參考囉!
學員推薦的景點包括:香港島的太平山頂(觀賞香港夜景)、九龍(維多利亞港)、新界(沙田馬場)、離島(天壇大佛),再針對各地的特色、交通、鄰近景點來推薦,當然也少不了美食、購物、玩樂的資訊。





心智圖範例~繪本讀後引導技巧

心智圖範例~繪本讀後引導技巧
繪本讀後引導技巧這一篇心智圖是由一位全腦開發師資培訓學員李老師用心智圖軟體所繪製出來的,李老師本身是一位安親課輔老師,李老師整理了繪本讀後引導的技巧,包含:5W1Hwho(何人)(主角、主角的名字、主角特別的地方、配角)what(何事)(故事中發生什麼事?)when(何時)(故事發生在什麼時候?)where(何地)(故事發生在什麼地方)why為何(為什麼會發生這件事情?)how(如何)(事情的經過?結果如何?)…




2013年11月27日 星期三

2014冬令營 兒童全腦開發 兒童心智繪圖訓練


兒童全腦開發 兒童心智繪圖訓練
上課地點 :中國文化大學推廣教育部建國本部
‧上課時數 :
15
起訖日期 :2014 / 2 / 5 ~ 2014 / 2 / 7
上課時段 :~ 09 : 00 ~ 16 : 00

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 2014冬令營 兒童心智繪圖班

課程介紹
剛出生的嬰兒就蘊藏著人類智慧的結晶,也擁有數以千計個腦細胞,但面對未來生活中的挑戰最關鍵的不是腦細胞的多寡,而是腦細胞的強度及腦細胞是否建構出獨特的連結網絡及模式,當大腦在接受多元的刺激時會產生不同的連結,而在愉悅的學習環境中接受刺激更能誘發豐富的連結網絡,也才能造就出神奇的大腦。
教學內容
在自然界中,沒有什麼比大腦更複雜更令人覺得驚奇。
每位孩子身上都充滿著無限的潛能等待我們去發掘。該如何了解孩子的各項優勢並進一步幫助孩子發展潛能呢?
「兒童全腦開發課程」結合多元智能訓練及記憶力、專注力、觀察力、表達能力、創造力、超感知力等各種教學課程,系統化的提升孩子的學習效率,進而開發大腦潛能!

【課程大綱】
(1).學習能力診斷分析(學前、後測驗)
(2).心智繪圖的原理和規則
(3).如何歸納與分類重點
(4).如何抓住文章關鍵字
(5).增加思考的彈性與靈活度
(6).如何輕鬆抓住文章重點
(7).心智繪圖與傳統筆記法之比較
(8).心智繪圖的應用範圍
【課程內容】
心智繪圖的起源 炸彈聯想訓練
鞭炮聯想訓練 心智繪圖規則
啟發式思考法 學科運用練習
心智繪圖寫作法 心智繪圖創意思考法
英文文法重點整理 心智繪圖寫作法
顏色感覺樹 軟體教學與運用
心智繪圖推理法 歸納分類訓練
課程特色 
(1) 按照不同年齡層給予階段性的學習刺激,開發孩子的大腦潛能。
(2) 提升全腦式交互學習能力、促進左右腦均衡發展,以達到全腦開發與學習的目標。
(3) 靈活有創意的互動教學方式提升孩子的想像力與創造力,促進學習動機。
師資說明
林詩筑 老師   講師介紹
適合對象國小一年級~國小六年級學童
報名資格國小一年級~國小六年級學童

備註說明
一、主辦單位:財團法人華岡興業基金會
二、學費不含上課材料費用(報名時須同時繳交課程材料費200)
三、除講師外,每班均設隨班助教。
四、本課程修習時數需滿課程總時數4/5使得頒發結業證書。
五、包班、量身定做課程:
1.
歡迎機關團體包班在貴單位、或本校上課。
2.
歡迎機關團體量身定做您需要的課程。
3.
規劃專線:(02)2700-5858 分機8259
本課程結業發放華岡興業基金會證書
【以上師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。】



~報名免費體驗課程請填寫下列報名表格~

2012年5月8日 星期二

兒童腦力開發心智繪圖(歸納整合班)中國文化大學


兒童腦力開發 心智繪圖(歸納整合班)
2012/7/30 (中國文化大學建國本部)     
課程代號  8B80A1073
上課地點  建國 (交通地圖)
上課時數  12.5
起訖日期  2012/7/30 ~ 2012/8/3
上課時段  ~ 09:00~11:30

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教學內容 
很多家長為了不讓孩子輸在起跑點上,所以拼命送孩子上數學、彈鋼琴、學畫畫、寫作文、學美語,這些重要的才藝課已經將孩子的時間塞得滿滿的,所以孩子失去了咀嚼知識的時間、也失去了自我探索的機會。
其實,「學習」也是需要學習的。懂得學習的方法再學各種才藝就能輕鬆掌握學習重點。
【課程大綱】
(1).
學習能力診斷分(學前、後測驗)
(2).
心智繪圖的原理和規則
(3).
如何歸納與分類重點
(4).
如何抓住文章關鍵字
(5).
增加思考的彈性與靈活度
(6).
如何輕鬆抓住文章重點
(7).
心智繪圖與傳統筆記法之比較
(8).
心智繪圖的應用範圍

【課程內容】
心智繪圖的起源 炸彈聯想訓練
鞭炮聯想訓練 心智繪圖規則
啟發式思考法 學科運用練習
心智繪圖寫作法 心智繪圖創意思考法
英文文法重點整理 心智繪圖寫作法
顏色感覺樹 軟體教學與運用
心智繪圖推理法 歸納分類訓練 

師資說明 
林詩筑 老師
年代知識數位學院 幼兒多元智能開發講師
艾爾發智能企業皮指紋檢測分
艾爾發智能企業〝亞洲神童訓練計劃〞講師
MIQ
卓越學習文教股份有限公司全腦開發課程師資培訓講師
MIQ
卓越學習文教股份有限公司全腦開發〝快速記憶〞、〝心智繪圖〞、〝快速閱覽〞講師
艾法記憶學院全腦開發課程師資培訓講師
中國文化大學推廣教育部全腦開發師資培訓班講師
輔仁大學附設幼稚園幼兒多元智能開發講師〝亞洲神童訓練計劃〞講師
大腦領航家文教有限公司負責人
桃園縣國小教師研習講師
受邀演講:台北市敦化國小、桃園會稽國小、桃園快樂國小、宜蘭頭城國小、南投普台國中、扶輪社、桃園縣警察大隊、大誠保險經紀人、ING安泰人壽、國泰人壽、保誠人壽、南山人壽、樹林鮑金秀珠心算學校、三重鮑金秀珠心算學校、未來種子教育機構、欣園幼稚園、信義區馨華補習班、台北文山區顏月童文理補習班、板橋艾法薇爾美國學校、智匯文教機構、MIQ文教機構、竹北吉的堡美語安親、東坡短期補習班、內湖恕德幼稚園、東湖私立湖畔語文文理短期補習班、長頸鹿美語、中和全晟幼稚園


適合對象   國小一年級~國小六年級學童

報名資格   國小一年級~國小六年級學童

備註說明 
專業.貼心.用心 ~ 孩子開心.家長安心
1.
各班安排隨班助教支援教務、負責教室接送安排。
2.
邀請專業教師授課,提供孩子優質的學習品質。
3.
以具穿透性的玻璃作為教室隔間,走廊間設置監視器材,安全看得見。
4.
舒適愉悅的上課環境,每間教室備有空調、電腦、投影器材,電腦課程專業教室採一人一機上課模式。

一、主辦單位:財團法人華岡興業基金會;協辦單位:中國文化大學推廣教育部。
二、本課程修習時數需滿課程總時數4/5使得頒發華岡結業證書。
三、學費包含上課材料費用。 
本課程結業發放華岡興業基金會證書

2012年3月1日 星期四

心智圖教學~心智圖訓練(簡報與筆記成功術)

心智繪圖訓練班 圖解力量大簡報與筆記成功術

查詢   2016年最新場次

2012/2/14 (建國)     強力招生中
  • 上課地點 : 建國 (交通地圖)
  • 上課時數 : 15
  • 起訖日期 : 2012/2/14 ~ 2012/3/1
  • 上課時段 : 二、四 19:00~22:00
  • 無法參加現場,想參加網路影音教學課程請 
書寫過程本就是一連串的思考與延伸,但成行的字句多會讓人忽略掉更多的重點,以致於做白工。漂亮的簡報和筆記可以透過簡潔的圖解來呈現,讓老闆和客戶可以對你的思考脈絡和邏輯一目了然。心智繪圖訓練即是透過圖象思考,重新組裝自我的思考邏力和能力表達,同時提升學習的效率,讓你簡報和學習功力大躍進!!
【課程內容】 
一、揭開大腦的神祕面紗 
二、心智繪圖發明源由 
三、串聯式思考&並聯式思考 
四、心智繪圖規則 
五、心智繪圖的功能與用途 
    ()啟發式 & 創意式思考 

    目的: 

    (由簡化繁激發創意 

    (提升寫作能力 

    (創意思考無限激發 

    (企劃能力加倍 

    運用:企劃案、目標管理、時間管理、生涯規劃、寫作、日記、
即席演說、推理思考 
(
)課文整理 & 歸納整合 
   目的: 

   (由繁化簡高效整合資訊 

   (大量資訊摘取重點 

   (文章簡化訓練 

   (輕易抓住文章重點 

   運用:演講、會議紀錄、決策分、文章整理、文法整理、
讀書心得 
六、條例式筆記 & 心智繪圖之比較 
七、歸納分類訓練 
八、如何抓「關鍵字」? 
九、心智繪圖範例 
【適合對象】 
*國中生~社會人士皆可 
*適合對象 

1.提升自我學習效率者 

2.工作內容需簡報者:業務、行銷人員等 

2.準備國家考試者 

3.在學學生--準備國中基測/高中基測/大學學測 

4.準備留學考試/語文考試/全民英檢

報名課程請直接上中國文化大學推廣教育部查詢


◎ 無法參加現場,想參加網路影音教學課程請 

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